目录
文学作品
尹晓斌作品尹晓斌;1书画鉴赏
超然物外 意趣盎然——中国工笔人物画造型的装饰美蔡东隽;2-3
关于陶瓷粉彩山水画艺术创作的若干思考王玉清;4-5
浅析唐隶的艺术风格及影响王贇;6-7
波斯细密画中“蒙古人形象”研究现状概述韩聪一;8-9
以《宫乐图》为例谈中国工笔画的平面性特征田野;10-11
试析葛饰北斋图式特点及其成因王典典;12-13艺术作品赏析
模特演出服饰设计马欣;5
《吉祥图》罗盈;6影视评论
谈民族音乐在张艺谋电影中的流变与作用郝路旋;14-15
浅析影片《钢的琴》20世纪八九十年代工业变革下的黑色幽默杨泓蕊;16-17
电影《萤火之森》艺术风格赏析刘博;18-19
刍议中国纪实电影的发展嬗变及艺术风格王小尚;20-21
美国与日本动画角色的表演特点研究席燕;22-23
媒介视域下的东南亚艺术变迁——以中国影视艺术在越南的传播为例钟婉毓;24-25曲艺杂坛
山东派古筝艺术的区域特点与文化内涵研究李菲;26-27
爵士音乐中摇摆乐的兴起和音乐风格的发展袁野;28-29
舞蹈与音乐的伴侣关系探析——以双人舞《老伴》为例贺双;30-31
巴洛克音乐艺术风格分析胡歆诣;32-33
浅析现代作曲技法在当代民族音乐中的运用姜可;34-35
解读当代艺术的几种思维模式潘志玮;36-37
捞仔音乐剧《大红灯笼》中“二太太卓云”的形象塑造探析张方;44-45语言文学
中西方镜像书写中的主体之辨——以中国90年代女性镜像书写为中心张政君;43-45
词中有画——以顾太清词观清代才媛文化张洲;46-48
林语堂散文《人生如诗》结构与语言艺术王晓炜;46-47民族文化
审美视角下的少数民族舞蹈传承郝梓含;48-49
武陵山区民族音乐非遗保护与开发利用分析余艳丽;50-51
山东地方戏曲非遗保护与传承研究——以全省传统戏曲艺术高层次人才培养基地为例董睿;52-53
民间剪纸艺术的文化传承与创新研究曹敏;54-55创意设计
中国传统文化元素在艺术设计中的运用陈秀;56-57
浅析AI交互装置在多维度下城市景观场景中的应用刘一凡;韩一鸣;58-59
审美角度影响下矿泉水包装设计的伦理思考梅君艳;郑英鹏;60-61文艺教学
研究分析创新创业综合型高校舞蹈专业教学曾湘玲;62-64
融合视阈下高校视障学生钢琴演奏能力培养现状及对策孙韵;65-66+68
意识的边界外的美学——当代绘画艺术中的存在主义美学结构曹原;67-68
初中音乐课堂合唱教学的技巧及相关阐述赵玉静;69-70
新时代背景下高校公共音乐教育体系的构建实施赵楠楠;71-72
高校钢琴教育视角下如何培养学生音乐鉴赏能力探讨胡晓玮;73-74
高中美术教学中“美育”效果的实现探索吴侠;75-76
初中音乐教学课堂渗透中华传统文化的思考张志军;77-78
论陶艺教学对新时代艺术类大学生党员“三观”之塑造禄亚娟;79-80
中山市国际象棋运动创新发展的研究彭欣蓓;薛倩茹;李晓萱;罗德蓉;张倚涓;81-82
探讨包装设计课程中案例式、启发式、探究式教学方法陶丹;83-84
数字交互技术特点及其在课程设计中的应用颜成宇;孙博;85-86
基于文化生态理念的音乐教育发展论略张留安;87-88
流行音乐风格元素在音乐剧中的作用与体现白丽萍;89-90
“中国风”歌曲在流行音乐演唱专业教学中的应用价值车文斯;91-92
“一带一路”国家战略视域下鲁迅的翻译思想创新研究温世明;93-94
大提琴教学改革分析梁冬梅;95-96
推进校园文化建设 蕴育长远发展基础郭志华;97-98
浅谈如何将思政教育融入高校美术鉴赏教学——以两件春秋时期文物欣赏为例李旸;99-100
室内空间色彩与情感探析裴存锋;101-102
素质教育下的舞蹈分层教育王程芳;103-104
合唱教学中地方性音乐的融入陈弘;105-106
三维动画中黯淡色彩语言的运用分析阮君;107-108
把准脉，让阅读课堂教学低耗高效周华芳;109-110
地方本科院校舞蹈学专业校地协作创新型人才培养的机制研究与实践——以怀化学院为例覃嫔;111-112
探究学校音乐教育和民族音乐文化的发展传承包苏雅拉图;113-114
浅析基于钢琴表演艺术的心理调控意识陈静;杨子佳;115-116
基于广东地域文化和岭南家书的广东人实干精神研究及其对职业教育的启示陈向利;117-118
改革开放以来高校公共艺术教育观念嬗变简论陈绪清;119-120
共生理论视角下的长春·水文化生态园南岭1932韩璘;梅盼雪;耿新龙;121-122
芷江一中高中班级合唱教学探究金彭;刘洁;123-124
提升职业高中语文阅读教学有效性策略李国春;125-126
现代汉语动量构式的认知分析李优优;127-128
浅谈中学美术教学中的审美教育李月华;129-130
中俄合作办学中高职俄语师资队伍建设的探析刘睿菲;131-132
值得推崇的ABT芭蕾训练原则刘晓茜;133-134
高职舞蹈教学与传统文化相融合的有效路径概述马临芳;135-136
合作意识在钢琴教学中的拓展探究邵圆圆;137-138
多媒体教学在大学学前教育专业钢琴教学中的应用石娜·沙里江;139-140
皮材手工印染工艺研究与实验王铂然;141-142
艺术设计专业本科教学工作室制改革研究王东辉;王庆燕;张晶;143-144
浅谈艾夫斯音乐创作中的继承与创新王佳莹;145-146
浅谈声乐教学中歌唱技巧与情感想象的相互促成王进;147-148
中国与东盟各国筝类乐器的比较研究——中国与越南、印尼筝教学比较研究王莉萍;149-150
高校舞蹈专业多元化教育观的实施王田甜;151-152
“专创融合”理念下艺术设计专业项目式教学方法改革探讨王钰;153-154
新疆克州柯尔克孜族民歌简析吴亚南;155-156
中职数学教学中学生思维能力的培养吴玉国;157-158
晋南“非遗”民间舞蹈的高校传承与教学肖瑞芬;159-160
自媒体环境下高校心理健康教育课教师教学能力的提升徐爱琳;161-162
互补联动——推动教育均衡发展叶冬青;163-164
论应用型高校声乐专业学生声乐自主学习能力的培养策略袁永忠;165-166
论蒙古族舞蹈“风格性”的教学方法张冬瑾;167-168
试论中职语文高效课堂构建的策略张汉姝;169-170
高职院演艺专业个人品牌构建与传播策略研究张静;171-172
情境教学法在高中美术鉴赏课教学中的实践赵欣然;冯磊;173-174
如何有效加强卓越师范生的音乐专业技能向音乐教学技能的转化周继荣;175-176
作曲技术理论优化教学研究朱贇;177-178
大学语文教学中传统文化的传承研究朱珠;179-180文化产业
传统乎？ 现代乎？——实景演出《天门狐仙》评析余艳丽;181-182
当代公共艺术的边界探索洪海超;183-184
海关遗珍——义乌市博物馆馆藏粤海关商贸精品文物赏析李亮;185-186
品牌形象构成要素及应用分析郭姝君;187-188
非物质文化遗产保护的现实处境与对策研究——基于尤溪南芹小腔戏的个案分析蒋玉瑞;189-190
中国装饰艺术传统及其当代文化价值刘一宁;191-192
民族舞蹈的发展与创作意识的“本位回归”——以西藏自治区为例全先锋;刘晓伟;193-194
试析基层群众文化活动中音乐创作的创新策略尹珺;195-196
宗族文化的“赋形”与“亲切”的乡村经验——以《记住乡愁》泉州部分为例张伟宏;197-198
杨弘作品赏析杨弘;2