目录
书画鉴赏
中国山水画与荷兰风景画空间比较研究——以《溪山行旅图》与《埃克河边的磨坊》为例王建华;1-3
我国当代意象风景油画形式语言分析陈士斌;4-6
当代中国山水画对传统色彩的继承与转换王蓝可;7-9+2
影视评论
浅析新主流电影的艺术特色黄梦昀;10-12
基于视听化细节元素的电视剧研究周宓;13-15
简析色彩在电影中的作用——以《寄生虫》为例刘苡辰;16-18
以“龙门”系列电影为例浅谈中国武侠电影人物塑造的符号演变——解析从《龙门客栈》到《龙门飞甲》的角色塑造与变化赵善煜;19-21
堕落与救赎：话剧《驴得水》中的人性嬗变何叶;22-24
曲艺杂谈
余音袅袅，不绝如缕——谈渔鼓道情作品《渔翁》的演唱分析张嘉欣;25-27
浅析“常德汉剧”的名称演变与自我认同易一;28-30
声乐演唱风格把握的综合性探索研究白海英;31-33
个性展现在音乐艺术中的作用胡灵敏;34-36
音乐作为一门情感语言的特殊教育功能——基于“同构联觉”和“通感联觉”蒋晓东;魏康婧;37-39
盛宗亮的创作技法在两首钢琴套曲中的体现、继承与突破——《我的歌》和《我的旁歌》创作手法之比较何明月;40-42
舞蹈鉴赏价值与审美能力培养探究姚佩;43-45
民族民间舞表演中情绪与情感的应用平原;沙丹娜;46-48
群文舞蹈在和谐社会中的作用分析徐伟;49-51
论中国民歌改编合唱的指挥艺术姚兰波;52-54
从群众文化工作的视角谈古筝艺术的普及现状和优势张阳;55-57
语言文学
英语文学翻译中艺术语言的处理原则与实践策略研究寇佳;58-60
汪曾祺散文化小说艺术分析张容榕;61-63
朴素的盛宴——浅析《走马川行奉送封大夫出师西征》的色彩运用卢义恺;64-66
民族文化
《宣和画谱》道释门画家辑录特点研究张立;67-69
自媒体时代下中国民族民间舞蹈传承分析熊瑛;70-72
乡村民间音乐的文化传承教育方法探讨殷春景;叶锋;朱单群;73-75
非遗视域下地方戏曲传承与发展的思考冯霞;76-78
探析梧州粤剧的形成与发展曹柳银;79-81
茂腔的艺术特点及传承价值探究刘永霞;82-84
探究沈北地区锡伯族灯官秧歌的生存与发展现状刘弋歌;85-87
梧州苍梧县鹿儿戏的传承与发展陶灿;88-90
西北民歌花儿的音乐文学特征分析马红英;91-93
创意设计
现代建筑室内设计中的软装饰设计研究张荣笑;94-96
CG动画造型风格化视觉表现——以《英雄联盟双城之战》为例江晓飞;朱德胜;97-99
浅谈科普场馆空间规划设计研究吴立平;100-102
文化创意设计助力非物质文化遗产保护上官秀峰;103-105
文艺教学
TuneLab调律曲线的生成与应用张磊;106-108
地方戏剧引入中学音乐课堂中的教学策略——以沾化渔鼓戏为例谢瑛娜;109-111
初中音乐教学中的情感体验分析林慧祺;112-114
小提琴演奏中右手运弓的重要运用与技巧探析方荣;115-117
如果纹饰会说话——以“染青·器悟”单元课为例左静;118-120
激发学生兴趣，增强初中音乐教学实效性叶亚琳;121-123
我国当代美术教育的现状与发展策略研究李喆;124-126
中职艺术院校琵琶教学发展策略研究王丽娟;127-129
地方高校音乐教育如何迎接美育的明天任陆;岳月;130-132
源于生活，寓教于乐——浅谈作品《当你老了》的舞蹈创作姚沁昉;133-135
小学音乐在线课程的建构与实践——以重庆融汇沙坪坝小学“空中课堂”为例郑双红;136-138
钢琴教学中“体态律动”的应用与思考吴晓英;139-141
综合类高校声乐专业应用型人才培养的探讨与思考方正;142-144
新课标小学音乐教科书戏曲音乐内容文本研究——以人音版《义务教育教科书·音乐》为例李诗坤;145-147
三大教学法应用在小学民族民间音乐作品教学中的思考林雅;148-150
新课程改革形势下高中音乐教学的创新探索孙沛虎;151-153
将美育融入小学音乐教育的策略李秀梅;154-156
产教融合背景下高校三维动画教学资源库平台建设研究陈苗;157-159
新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践与探索马璇;160-162
试论乐感在音乐中的作用以及如何培养陈则周;163-165
高校舞蹈教学中学生创新能力的培养策略研究孙婉;166-168
文化产业
探讨文创产品设计的方法和原则——以故宫文创为例孙毓晨;169-171
大型情景史诗《伟大征程》服装设计制作与管理陶新愿;陆星羽;172-174
略论红色旅游中的红歌文化意境体验——以陕北红歌为例钟梅;王蓓蓓;175-177
普通高校合唱团管理模式研究——以汕头大学合唱团为例杨祎选;178-180
新媒体时代电视文艺节目的创新发展策略孙竹;181-183
公共文化服务城乡一体化实践探索——以吉林省数字文化馆建设基层服务推广为例徐秋月;184-186
鄂湘赣文化创意产园区当代艺术家群体生态调查路径研究王尊;张立;187-189