目录
文学作品
岁记行詹子乂;1-3
书画鉴赏
试论杨沂孙《在昔篇》的艺术特征郭佳佳;4-6
传统民间美术在现代工笔人物画创作中的运用研究赵鹏飞;7-9
基于风格迁移技术的民俗画多风格对比研究杜莹;10-12
潘天寿荷花题材花鸟画构图研究张充吕;肖新平;13-15
浅谈个性化绘画语言在油画创作中的表现赵津毅;16-18
影视评论
歌剧《蝴蝶夫人》的人物形象分析王志丽;19-21
主旋律电视剧“新主流”创作特色分析——以央视热播剧《问天》为例姜荣文;刘梦蝶;任慧;22-24
浅谈中国影视作品中美学意象的具象体现和拓展运用——以《觉醒年代》为例高天惟;25-27
探究当代综艺节目中的文化建构曾旎;28-30
谈影视剧中小人物的塑造张一鸣;31-33
曲艺杂谈
浅析陈培勋《平湖秋月》的音乐特征李嘉懿;34-36
中国业余长笛教育现状与思考徐睿;37-39
冯梦龙“从俗谈”民歌编纂原则研究俞昕怡;40-42
群众文化建设中舞蹈艺术的重要性与应用李倩茹;43-45
浅谈民间艺术在现代艺术中的应用李丽竹;46-48
语言文学
浅论海子及其诗歌对生命的探究刘诗涵;49-51
剧场中的诗化意象——浅论罗伯特·威尔逊的《莎士比亚十四行诗》李雨舟;52-54
民族文化
儒家舞蹈美学思想下《秦王破阵乐》的继承创新刘宇晴;王林;55-57
符号学视角下西北花儿的发展杨谨睿;58-60
黑龙江地域性音乐文化的传承与创新何艺;陈萌;61-63
深入挖掘整合钦州老城资源打造历史文化街区研究陈维维;李忠奇;64-66
魏晋南北朝时期筝的发展何梦晗;67-69
对原生态民歌可持续发展的思考周丽娜;70-72
中国戏曲的发展与创新李圆;73-75
创意设计
旅游地品牌视觉形象中叙事性插画的叙述方式探讨王珏双;76-78
绘画语言与心理学结合的阐释——以《静》作品为例的分析杨静;79-81
文艺教学
心理学原理在吉他学习与演奏过程中的应用初探申伟强;82-85
民族音乐在初中音乐教学中的渗透孙莉娜;86-88
声乐作品学习的“三段体”式探究——以艺术歌曲《阳关三叠》为例李戈童;89-91
中小学音乐课堂教学中的核心素养培养策略曲晨;92-94
中西合璧促创意——地方性资源与西方绘画在小学美术课堂中的融合探索彭晓希;95-97
有效提升青少年合唱排练的措施分析雷明晶;98-100
做学生书香路上的引路人——名著阅读指导课研讨(以《傅雷家书》指导阅读为例)张晴;101-103
探析初中英语阅读方法创新途径刘语轩;104-106
二胡演奏中的音色把握方法分析王哲;107-109
形象思维在书法教学中的应用分析郭池;110-112
鲁南民歌在地方高校中的传承与活化初探顾振菲;113-115
扬乡韵,强乡音:立足幼儿师范高职音乐课程教学改革背景谈闽南童谣的未来梦陈晓婷;116-118
声乐教学中“细节微调”处理方法探究白海英;119-121
高校美术基础素描教与学的思考徐少年;122-124
高校舞蹈美育的发展现状调查——以W市a校为例纪兰幽;125-127
美育在中小学教育中的重要性探微崔秀东;于明润;128-130
趣味性在儿童绘本中的应用研究——以《逐星记》创作为例陈心怡;131-133
试析高中音乐课堂教学中民族音乐文化的传承与发展王畅;134-136
高中美术教学中引入情感教育的浅析陈宗让;137-139
新时代广播电视编导理论创新模式研究杨诗涵;140-142
论述中国民族音乐教育的传承与创新张寒玉;143-145
现代教育技术在高职舞蹈教学中的合理运用刘岳林;146-148
关于高校手风琴重奏课教学模式的创新研究孙淑平;149-151
民间美术资源引入小学美术教学的应用策略分析张惠萍;152-154
基于翻转课堂理念的混合模式教学研究——以高职动漫专业“影视后期制作”课程为例张焱;155-157
艺术设计专业信息化教学模式的创新研究刘丹;158-160
古诗词歌曲在初中音乐课堂中的教学实践刘昱妍;161-163
文化产业
基于生活空间图式的传统人居保护与利用研究——以沈敦兰公馆和吕宫府为例于文龙;贾茜;164-167
国际化艺术管理人才培养模式探究——以星海音乐学院艺术管理系为例张莺燕;林乔苑;廖敏婧;168-171
当代玉雕艺术创作及其创新研究常量;马珊;172-174
论文化馆全民文学创作普及的策略研究南明华;175-177
高校转型发展背景下音乐表演专业实践平台拓展探究——以广西大学行健文理学院为例颜娜琪;刘洁;178-180
浅析网络平台中流行音乐传播特性——音乐受众的主动性与被动性研究张若昱;张艺凡;181-183
公共文化服务与群众文化活动建设分析施男;184-186
我国非物质文化遗产电视传播的现实意义裴珮;187-189
“2022书写新时代”中国新媒体公益出版工程
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《韩熙载宴图》
顾闳中;3-4