目录
影视评论
好莱坞20世纪50到70年代电影配乐方式的嬗变叶钟发;吴澄枫;1-2
音乐类综艺节目的定位和传播策略黄兰椿;3-4
《我失去了身体》CG动画与二维动画的新碰撞郑雅文;5-6
浅谈国产发动画《刺客伍六七》的优点和对中国动画人的启发邓璐阳;7-8
《刺杀小说家》一次高概念电影的文学化实验孟可;9-10+54
曲艺杂谈
探究民族乐团指挥中肢体语言和情感表达马海龙;11-12
电影主题音乐引领观众情绪走向之探究仲蓉蓉;13-14
分析探讨戏曲演员的创造力对戏曲传承的意义姜秋芝;15-16
实验电子音乐于影视中的应用陈胡洋;17-18
豫剧《重渡沟》剧本特色及其艺术价值折射陈少华;19-20
西北少数民族舞蹈文化发展及其动因剖析高莎;21-22
普罗科菲耶夫《三个橘子的爱情》之《进行曲》的艺术特征林启璇;23-24
刍议“八音”在民族音乐文化发展中的特殊价值刘星语;25-26
浅议戏剧舞台空间的运用申俊磬;27-28
永远忠于自己——音乐剧《billy elliot》导赏翁怡;29-30
影视表演与舞台表演之异同探究杨晓燕;31-32
民族文化
凉山彝族舞蹈的现状和发展趋势曹娇;33-34
浅谈山西地方音乐的发展及特点陈广声;35-36
浅谈民族精神在舞蹈作品中的体现——以朝鲜族舞蹈为例崔艺兰;37-38
现代杂技艺术表演形式的传承与创新李陈骏;39-40
非物质文化遗产的影视呈现及其功能演进张珊珊;41-42
创意设计
地域文化在包装设计中的视觉呈现方法研究沈亚彬;43-44
优化医学美术设计营造良好医院文化环境探究贾志昕;45-46
文艺教学
让创新的萤火点燃璀璨的星空杨艳文;47-48
中职美术教学中情感教育的策略及价值研究张斌;49-50+48
乔治·利盖蒂《第一弦乐四重奏》主题变奏技巧分析——对Gy?rgy Ligeti（乔治·利盖蒂）第一弦乐四重奏中标号“A-ZZ”52段变奏中主题变奏手法的简要分析郭晓铎;51-53
浅谈中阮的基本功教学——以老年人为例王磊;55-56
加强艺术院校学风建设的思路与探索王华;57-58
高中美术教学中渗透传统文化教育的策略分析朱玲;59-60
体验式教学在高校视唱练耳教学中的运用研究布穷次仁;61-62
高校声乐教学中传统音乐文化的融入策略阐释郭莉;63-64
中国歌剧作品选幕在艺术类高校声乐教学中的应用研究孙一迪;65-66
以美育德，依仁游艺——新时代高校音乐教育途径探究邵美茜;67-68
竹笛演奏技巧分析刚霁雯;69-70
二胡曲《豫北叙事曲》演奏特点分析徐丹;71-72
音乐剧台词和话剧台词在体现上的异同陈伊航;73-74
柯达伊音乐教育思想对广西民歌合唱教学的影响和启发王华琦;75-76
温故知新,学而有道——以《御风万里》为例谈欣赏教学本校初中生音乐听觉能力的养成孙坷;77-78
高校音乐教学中传统文化元素的应用价值古丽娜孜·阿不力米提;79-80
审美教育视域下高校音乐教学改革探析嘉依娜·热合木霍加;81-82
古诗词作品演唱在民族声乐中的作用李木子;83-84
“应用型”本科高校中《艺术指导》课程教学方法研究陈怡静;85-86
关于舞蹈艺术形体训练的研究与思考唐南霆;87-88
全景声音在虚拟现实环境中的特性及呈现廖佳玥;刘鸣;89-90
艺术设计专业软件教学的线上教学模式探究李雪;91-92
微视频探究性教学模式的应用——以Photoshop实验技能类课程为例王利;93-94
关于高职院校就业指导课程中思政因素的研究闫睿;龙昕阳;95-96
浅谈文化创意背景下工艺美术产业创新发展周存玉;97-98
浅谈合唱团在高中音乐教育中的建设和作用任怡瑾;99-100
声乐表演的舞台实践研究——以歌剧《沂蒙山》为例赵冰冰;101-102
从音乐入手，让湖南花鼓戏后继有人周勇;宋和明;103-104
论芭蕾基训课中钢琴伴奏能力的提升闫梅;105-106
论“微时代”高校音乐教育模式的全新构建樊建伟;107-108
论舞蹈作品母题的主题化孙茹阳;109-110
通俗唱法教学框架的构建研究蔡怡;111-112
全球化背景下舞蹈中信息通信技术（ICT）的多种利用曾德;113-114
“四史”教育视域下红色经典文艺作品赏析——以歌剧《江姐》为例陈毅佳;115-116
倾听儿童“画中话”——小学低段儿童画教学的创新与思考程欣;117-118
中国现当代文学思想史的对象、理念及方法分析崔俊刚;119-120
试析少儿舞蹈教育启蒙的重要性方菁;121-122
小学美术课堂中多媒体互动教学策略研究何瑶;123-124
艺术院校人才培养高质量发展面临的挑战与建议洪霞;125-126
浅谈社会培训机构中体育舞蹈教师存在的问题及对策蒋帅;127-128
体态律动教学在小学音乐教学中的应用康凤霞;129-130
巴托克《小宇宙》在副科钢琴教学中的实践意义与价值研究李非非;131-132
数字雕塑实体化造型艺术研究刘卓;133-134
民族民间舞教学改革与学生创造力的培养策略分析卢嘉倩;135-136
学前教育音乐课程设置的研究马吉庆;137-138
《中国工艺美术史》课程传承传统文化的教学改革研究——以新疆艺术学院为例桑春;139-140
探析当前民族民间舞教学改革与学生创造力培养的策略沈轶;141-142
叶燮美学思想研究宋艾蒙;143-144
新时期高校美术教育研究与实践的探索唐苒晨;145-146
美术教学中核心素养的解读与实践田佳鑫;147-148
体验式教学在高职美术教育中的运用分析涂海峰;宋金蝶;149-150
少年宫少儿声乐教学的现状与思考王成成;151-152
创新视角下视唱练耳的发展路径研究王莉敏;153-154
学前教育专业钢琴教法研究王倚闻;张玉红;155-156
高校钢琴教育的问题与学生音乐素养的提升策略韦茜;157-158
数字媒体艺术专业产教融合工作坊运行模式研究魏颖;159-160
浅谈中国美术教育发展史演进吴照华;161-162
核心素养背景下的高中美术鉴赏教学策略分析辛永;163-164
生活化模式在小学音乐教学中的应用探究徐平;165-166
对“舞蹈用品线上的租售”的研究荀志丹;廖温可;167-168
探析宗白华美学观下舞蹈的“空灵”与“充实”——以舞剧《交换作》为例杨佳鑫;169-170
中国传统音乐在音乐治疗的应用杨天娇;171-172
艺术歌曲在声乐教学中的应用研究于欢;张程程;173-174
学者苗露的二人台艺术研究——兼及二人台研究的几个问题张凡;175-176
回归本真——用陌生化的视角看艺术张玉娴;177-178
当代科技视阈下的中国舞蹈形态之我思赵佳欣;179-180
浅析中西艺术的本源思想——以海德格尔《艺术作品的本源》为例朱洁;181-182
美育视角下的高中音乐鉴赏课堂构建朱丽蓓;183-184
文化产业
论民间美术在社会进程中的转变与发展李波;郭大耀;李月然;任淑娥;185-186
文化馆书法工作的立体化推进开展分析刘海篆;187-188
重庆市动画产业链发展现状及影响因素概况司桂松;189-190
传播文化中的国风新潮流李星;191-192
浅析基层群众文化工作中的戏剧创作与表演刘晓东;193-194
公共文化服务背景下的群众文化活动品牌建设分析王文丽;195-196
试论中国写实雕塑的现状与出路杨山青;197-198